赏析乐曲《口哨与小狗》开发学生自由想象，培养学生对音乐的感受，并鼓励学生通过表演方法，用动做表示我们的感受。智学网为大伙筹备了小学一年级音乐口哨与小狗教材，期望对大伙有所帮！
教学目的：
聆听《口哨与小狗》，学生伴随乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。
教学过程：
一、组织教学：
1、学生听《摘果子》的音乐做律动进教室。
2、师生问好。
二、发声训练。
练声曲：1=C3／4
56∣553∣53—∣53—‖
小婴幼儿，睡觉了。lulululu。
三、聆听并表演《口哨与小狗》。
1、学生听音乐，自由想象。谈谈我们的心情是非常愉快，还是非常悲伤。
2、个别提问音乐中有哪些声音？
3、第三聆听音乐，鼓励学生伴随乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。
四、学生听音乐做律动走出教室。
放《口哨与小狗》的音乐，需要学生扮演女生或小狗，伴随乐曲表演走出教室。
